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小班社会教案

时间:2024-02-11 19:13:30
【实用】小班社会教案4篇

【实用】小班社会教案4篇

作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的小班社会教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班社会教案 篇1

一、主题活动设计意图 随着立夏的到来,夏天的脚步一步步向我们迈进,忽而雷声轰鸣,忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热,孩子们穿上凉爽的夏装,身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇,于是我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个快乐的夏天,享受夏天的特别时光。

二、主题目标 1、通过观察和体验,使幼儿知道夏天气温高,有时会下雷阵雨等主要季节特征。

2、了解夏季人们的活动;了解夏季安全常识及自我保护的方法。

3、知道夏季苍蝇、蚊子都出来了,它们会传播疾病,懂得要注意夏令卫生。

4、欣赏有关夏季的美术作品,会画出夏季自然景物的特征、服装、用品等。

5、正确感知6以内的数,比较6以内数的多少一样多。

三、环境布置 1.活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。

2.师生共同更换墙饰,收集冷饮包装盒、袋等。

3.增添玩水设备(塑料玩具、可乐瓶等)。

四、家长工作

1、带幼儿观察夏季的天气变化(雷雨)和自然特征。

2、请家长引导幼儿参与"消灭蚊蝇"活动。

3、在家注意防暑降温,注意幼儿饮食和个人卫生。

4、为幼儿在园玩水创造条件,并协助进行安全教育。

五、主题活动安排: 第一周:夏天的雷雨

第二周:夏日用品

第三周:夏天的冷饮、水果

第四周:夏夜里的动物

第五周:夏日的乐趣

小班社会教案 篇2

活动目标

感受过新年的快乐。

知道元旦节是几月几号。

通过礼物来对颜色感兴趣。

体验合作创编游戏的乐趣。

主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

活动准备

不同颜色的礼物盒。

各种颜色的球。

新年帽若干。

音乐《新年好》。

活动过程

1、教师戴着新年帽进教室,说说今年是元旦节,1月1日是新的一年的头一天。

2、教师给每位幼儿发一顶新年帽,我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了,要给我们送来了新年礼物。

3、幼儿围观做,引导幼儿看地中间的礼物盒,说说礼物盒的颜色。

4、我们来拆开一个礼物盒,说说是什么礼物?礼物是什么颜色的?

5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

6、游戏:每个幼儿选一个礼物盒,再拆开礼物盒,教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的?

7、请每个幼儿照样子说一说,做一做。

8、说说过新年的好,新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊!

9、说说球的玩法,然后,教师说:“孩子们我们一起和球做游戏吧!”

10、放音乐《新年好》,大家一起玩球。

小百科:在古代中国人的心目中,“元”,是开始的意思;“旦”,是早晨的意思。据史料记载,作为一个很重要的节日,在中国历史上,“元旦”有许多称谓,如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等,但在诸多称谓中还是以称“元旦”最普遍,时间最长久。

小班社会教案 篇3

活动目标:1、巩固幼儿对水的性质、用途和来源的了解;增强幼儿节约用水的意识。

2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。

3、培养幼儿初步的节约用水意识,教育幼儿养成良好的卫生习惯。

活动准备:脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

活动过程:一:开始部分

1、幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己,自由舞蹈。

2、师:“嘘,小朋友们(轻声地),看你们跳的这么热闹,我就一直在纳闷儿,洒水车用什么作用呢?它是干什么的?”

二:基本部分

1〉娃娃变干净了

1、师:“哦,原来洒水车是给马路洗澡的!在洒水车后面的大水壶里装着许多的水呢,这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个干净!原来水的作用还真不小呢!”

2、师:“诶,对了,我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了,就像一个灰老鼠一样(出示布娃娃),难看死了,小朋友们快帮我想个办法吧!怎样才能变干净呢?”

3、教师洗娃娃:将娃娃放在水盆中洗干净,用毛巾擦干,并让孩子们看看娃娃有什么新变化?

2〉神奇的水——启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害

1、水的用处

水能喝、能洗东西,人与动物、植物都离不开水

2、水的危害

a、水多——造成洪水,冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。

b、水少——造成干旱,人们不能因水,庄稼干枯等

3〉欣赏故事《小强的梦》

1、教师有感情的讲述故事。

2、引导幼儿根据故事内容讨论:

a、水龙头的作用是什么?为什么要关好水龙头?

b、如果发现水龙头在滴水 ,该怎么办?

c、学习儿歌《水龙头不哭了》

水龙头不哭了

水龙头,咧着嘴,滴答滴答掉眼泪儿,

好孩子,小飞飞,急忙跑来拧拧紧,

飞飞把它哄好了,水龙头不再掉眼泪。

教师结合刚才的内容,将图片贴在盥洗室上方,每天选派一名幼儿做“节水检查员”,小朋友洗手后检查水龙头是否关紧。

三、结束部分

1、师:“小朋友们,水的作用可真大,小朋友们渴了要喝水,鱼儿离不开水,花朵也需要水;水还能帮助小朋友们讲卫生、变干净,所以我们应该爱惜水资源,不能浪费!”

2、师:“现在,我们就先去洗洗手,然后一起站整齐的队伍,去喝水吧!”

四、活动延伸

1、教师鼓励幼儿保持清洁,用正确的方法洗手,养成良好的卫生习惯。

2、教育幼儿回家争做“节水小标兵”,帮助爸爸妈妈监督是否在浪费水资源。

3、提醒幼儿多喝水,保持身体健康。(注意是适当的喝水,过多的饮水会引起幼儿的水中毒,饮水过度会造成幼儿体内的盐分过稀,导致出现全身无力等水中毒现象)

活动反思:我觉得本节课是在认识水的基础上进一步的延伸,因此幼儿在对于水的用途等方面,更能熟悉和掌握,本节课上我们重点培养幼儿形成良好的卫生习惯,小朋友都很认真的学习和思考,进而积极想做节水小标兵,监督幼儿园和家庭的用水是不是在浪费,整节课幼儿的兴趣挺浓厚,目标达成的很好。

活动评价:本节课我在教学过程中,结合以往知识的巩固和眼神,激发了孩子们的`兴趣,但是在提问沟通上还缺乏一定的切合,整节课上幼儿活动的不是很多,大部分是语言交流,在以后的课程设计上可以结合实际生活,让幼儿通过具体的操作更能体现本节课的主题目标。

小班社会教案 篇4

内容与指导活动目标:

1、知道在玩完玩具后能将玩具分类放回到柜子里。

2、初步学习检查遗漏,养成做事缜密细致的好习惯。

3、养成不将玩具塞进嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保护意识。

活动准备:

1、各类玩具。

2、幼儿用书。

3、课件。

活动过程:

1、故事引题:

2、教师讲完故事的上半段,以提问的形式引导幼儿了解玩过的玩具要将其放回原处。

3、教师继续讲故事的下半段,让幼儿感受股市的美好结局。

4、联系将玩具送回自己的家,并学会将玩具归类。

5、让幼儿养成收拾玩具时检查的好习惯(1)教师:现在我们都知道玩具的家在哪里了,那么我自己的家呢?

反馈:本次活动主要是让幼儿能根据提示,观察图一,理解故事内容,感受小象要回家的心情,乐意把好玩的玩具送回家,并懂得幼儿园的玩具是大家玩的,不能自己拿回家。这次活动通过宝宝在回家的时候把原本属于幼儿园的玩具带回家了,导致在幼儿园的小象妈妈因为找不到自己的宝宝儿伤心难过,最后宝宝知道自己做错了,然后把玩具送回家的故事让幼儿来了解、讨论小朋友是否应该把幼儿园的玩具带回家。

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