大班科学《油和水的分离》教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的大班科学《油和水的分离》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、活动目标
1.感知水和油不相容的特征,知道洗洁精能分解油
2.能观察油和水的分离现象并表述观察结果
3.愿意并积极参与科学实验活动,体验科学带来的乐趣
二、活动重点:
能观察油和水的分离现象并表述观察结果,感知水和油不相容的特征
三、活动难点:
知道洗洁精能分解油
四、活动准备
油、水、一次性透明杯子、筷子、洗洁精、音乐一段
五、活动过程
(一)导入
1.老师:用手拿不起,用刀劈不开,煮饭和洗衣,都得请我来。(水)
2.老师:本来我们今天是要做一个水的实验,但是昨天老师不小心把油倒到了水里面,现在老师就要请小朋友们来帮帮老师,把油和水分开来?(搅拌等)
游戏分组,两人一组,一名小朋友负责实验,另一名小朋友观察现象
3.出示实验材料(油、水、洗洁精)
(二)幼儿自主探索
1.证实猜想是否正确,请小朋友做一个小实验。
规则:
(1)每小组一杯油一杯水一杯洗洁精,先操作、再观察
(2)操作时保持桌面的干净
3.幼儿操作,教师巡回指导
(三)幼儿分享结果,教师讲解油水分离的原理
1.幼儿分享实验结果,老师:小朋友们,你们知道为什么油和水不会融合在一起吗?是因为油要比水稍微要轻一些,所以油就会浮在我们的水上面。
教师出示准备好的天平
2.幼儿分享实验结果,教师小结:因为洗洁精中活性剂和乳化剂,它们会把我们水中的油分散,所以我们看起来油水就融合在一起了。
六、结束部分
小朋友们今天晚上回家可以帮爸爸妈妈洗碗,去感受一下我们能不能用洗洁精把油洗掉。