【精华】学期工作计划五篇
时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也不断更新迭代,为此需要好好地写一份工作计划了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编帮大家整理的学期工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学期工作计划 篇1一、指导思想
以本学期学校和教导处以及教科室的教育、教学工作计划为指针,认真学习《语文课程标准》、现代教育教学理论,组织、安排教师参加课堂教学观摩和研讨,提高教师专业化水平。加强教学常规管理,认真落实“三进”要求,强势推进“三进”工作。积极、稳妥、有效地深化语文教学改革,继续深入开展各年级组确定的草根式课题的研究,大胆实践,优化和创新课堂教学,奋力打造语文优质课堂。强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,充分挖掘校本资源,努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路。以活动促发展,使教研工作更好地促进学生和教师的成长,全面提高教学质量,提高学生语文素养。
二、工作目标
1、教师队伍建设:加强学习型研究型团队建设,努力提升教师整体水平,加强理论学习,强化教师专业化发展,推进教师队伍的整体优化。
3、常规教学:加强和完善教学常规检查,深入有效地开展教学常规工作,切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
4、教研教改:认真学习并实施新课程标准,积极开展以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的,以草根式课题研究为主要形式,以教研组为主体的系列活动,优化课堂教学,丰厚各种形式的教育教学理论成果。
5、学生活动:切实做好“三进”工作,开展演讲、朗诵、习作、古诗文背诵、书法、手抄报编写竞赛、阅读及其成果展示等丰富多彩的活动,提高学生语文素养。
6、教育效果:各班学生学习本学科的兴趣更浓,能力更强,习惯更好,学习测试成绩均达到相应要求。
三、主要工作及具体措施:
(一)、强化学习,提高素质,促进高素质的语文教师队伍建设。
1、结合学科特点,加强新教育观念的学习,促使教师转变教学思想,树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力,学生为根本,逐步建立学习性教研组。
2、创设各种途径,加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析、交流活动,鼓励教师开展教后反思,尤其是要善于总结和分析,提出自己的观点与思考,促进自己的知识积累和业务素养,做一名学习型、思考型的教师。
3、开展听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会,把每位教师的业务学习笔记与20节以上听课落到实处,要求听课有记载,有点评。
4、组织教师参加多媒体课件制作与应用的学习竞赛,提高语文组教师的综合素质。
(二)、深入开展课堂教学研究,确保各学段、各课型的教学生动、有效。
1、本学期,继续配合学校,开展推门听课活动,促进组内或同年级教师的交流、研讨,提高课堂教学效率。积极开展听课、评课活动;抓住一切学习的机会,多渠道、多途径地听课、评课,取长补短,提高教学水平。
2、组织开展校内名师示范课,对语文教学的难点或薄弱环节进行探索,要求组内全体教师参加听课,并进行课后交流评析发言,以达到探索提高的目的。
3、加强对年轻教师的培养,要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践经验,进行研究、反思、改进,并写出高质量的教学论文。
4、鼓励教师开展各个学段教学的衔接问题探究。
5、继续开展网上教研活动,让网上教研落到实处。
(三)、强化教与学的过程管理,规范语文教学常规。
1、强化常规管理,提高教学效率
(1)备课:按照教导处要求,备简案,特别强调教学方法。
(2)上课:要求教师要适应教育新形式的要求,努力提高教学艺术,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,鼓励使用课件辅助教学,拓宽学生学习时空,提高课堂教学效益。
(3)作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,坚决杜绝题海战,提倡练习要有针对性;批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。
(4)辅导:每位教师要充分重视学生朝读,加强指导;注重平常的因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。
2.重视学生良好学习习惯的养成。
教书重在育人,我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将配合教导处以定期检查为主,抽查为辅,对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查,并及时通报。
(四)、开展特色活动,全面提高学生的语文素养。
本学期,我们要注重加强学生语文实践活动。每位教师要结合学段特点,多组织语文实践活动,激发学生学习语文的兴趣。教研组也将根据学校安排和教导处计划,定期开展全校性学生语文实践活动,希望各位教师能及早安排、积极配合。
学期工作计划 篇2面对新学期的到来,我真正体会到了肩负重任的感觉,相反,却给了我更进一步搞好工作的动力,为了工作的有序开展,使个人工作和学校工作同时起飞,充分发挥自身能力,特做如下计划:
一、学科内容与学生概况。
本学期我任高一的歌唱课。根据校区的安排及个人情况,我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德,不能局限于音乐专业,在工作中不断完善自己。
二、工作要求与设想为保证教学工作的实施,再工作中自我要求如下:
1、端正教育思想,面向全体学生,全面了解学生的思想品德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生。
2、为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务。
3、深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性参与性。
4、参与学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康。
5、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动,并进行记录与总结。
6、在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。
以上是我对本学期的初定计划,不当之处,望各位领导给予指出。
学期工作计划 篇3今年的暑假结束了,新的学期开始了,对于沪上各大中学的初中生、高中生,还有小学生来说,无不需要尽快制定新学期的学习计划。其中,如何选择课外培训课程成为关注的重点。对此,昂立少年口译名师林贇建议,对于英语基础好的少年英才来说,少年口译可谓挑战自我,提升英语新起点的理想选择。 ……此处隐藏1090个字……实施“两项工程”,开展“两次活动”,完成“一次教研”。
两项工程——即“教师成长工程”、“教育质量提升工程”。
两次活动——即“课内比教学,课外访万家”活动、“国学经典”读书活动。
一次教研——听课、评课活动。
四、具体措施
(一)管理工作
1、进一步修改调整完善我校教育教学的各项制度,结合我校实际,依法行政,依法治教,切实提高教育教学工作的效率。
2、参照教育局绩效考核办法进一步完善我校的绩效考核方案,与教学常规和教学成绩挂钩。
(二)教学工作
1、加强常规管理,规范教学行为。
为了提高教学质量,规范教师的教学常规工作,本学期由教务处组织开展每两周一次的教学常规工作检查。
2、强化理论学习,更新教育观念。
(1)组织教师加强政治学习,以正确把握教育教学的方向。
(2)组织教师加强业务学习,以正确把握教学改革的目标和方向。
3、加强课堂教学研究,提高课堂教学质量。
(1)备课
在备课上,要做到三个结合:与课标、教材相结合,与学情相结合,与使用电教手段相结合。
(2)上课
改革课堂教学方式,突出学生的'主体地位,逐渐实现教师角色转变。
(3)作业布置、作业批改
提倡作业分层布置,题型多样,教师要严格控制学生的作业量,提倡作业要在课堂上完成。
作业批改要做到有发必收、有改必评、有错必纠,坚决杜绝有学生代替老师批改作业的现象。
4、深化科研兴教,加强教师队伍建设
本学期我校教研工作将实施“教师成长工程”“教育质量提升工程”,以加强教师队伍建设为关键,使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教师素质的新的支撑点。
“教师成长工程”具体思路如下:
(1)新老教师“结对子”,师带徒“磨”研讨课。
(2)对中青年教师“推”精品课。
(3)外出学习教师“传”汇报课。
(4)各科教师向社会“亮”开放课。
(5)建立教师个人成长资料袋。
“教育质量提升工程”具体思路如下:
(1)抓好常规教学,落实常规管理。
(2)钻教材,研方法,实施有效课堂工程。
(3)强化培优辅差,注重因材施教,成立互帮学习小组。
5、加强多媒体设备的使用,提高教学质量
(1)教师上课必须使用班班通,利用多媒体进行教学。
(2)加强远程教室的使用,每周安排两节课与潼泉小学进行对接。
(3)加强对教师多媒体使用技能的培训。
(四)“课内大比武、课外访万家”活动
教师家访要面向全体学生,做到“六回访”。要落实家访内容,做到“六必进”。要注重家访实效,做到“六知道”。要遵守活动纪律,做到“六不准”。
(五)学校教学质量建设工作
教学质量是学校的生命线,是学校的立足之本。
1、工作目标
认真总结分析上学期的成败与得失,力争在本学年工作有最大突破,争取教学成绩达全县上游水平。
2、成立工作领导小组
组长:欧xx。
副组长:刘xx、向xx。
成员:校委会其他成员、各教研组组长。
3、现状分析:
本校共计492名生,大部分学生都是来自周边的各个村。从去年半年的教学情况来看学生的学习习惯较好,但缺乏自学的习惯。另外,还有部分学生的家长到外地打工等,孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看,这样不利于对孩子的教育,两极分化比较严重,因此对学生的关心和思想教育也十分重要。还有一部分学生不能够完成教师布置的作业,而且作业的质量有待加强。
其中有些学生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差。还有的学生缺乏学习的自信心和自觉性,应在平时多多督查。学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。
4、主要工作措施
(1)开好四会(工作领导小组会、教师会、复习工作会、家长会),每次会议做到要有专题,突出主题,从而推动我校的工作。使学校领导、教师、学生、学生家长四者统一思想,协调配合,形成教育合力。
(2)要在学生入学后分析学生现状,建立学生学习档案以及成立辅导方案。
(3)要针对学校制定的总体目标,以“抓两头,促中间”为指导,狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。同时加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。
(4)各学科要对新课和复习时间做统一安排,争取每一堂课都落到实处。
(5)加强班级管理,探索更有利于本班学生特点的管理模式,各班尽快形成良好的班风、学风,将学生注意力集中到学习上。
(6)加强对教师的备课、上课管理。老师一定要精心备课,认真上好每一堂课。学校行政人员要经常深入课堂中去听课、评课,经常检查教师的课堂教学质量。
(7)教师必须精心设计作业,讲究技巧,杜绝题海战术,既要减轻学生课业负担,又要保质保量地完成教学任务。学校定期抽查学生作业,向学生调查了解,发现问题,及时纠正。
(8)认真组织好每次单元或月考的阶段性测试。每次测试要认真做好试卷的批改和分析,即时找出存在的问题进行补救,争取让每一个学生在每一次测试中都有进步。
(9)在复习阶段必须认真对待。
一是做好复习计划。
二是认真备好上好复习课。
三是全面掌握学生的知识状况,有针对性地复习。
四是要充分用好复习资料,要把资料和课本结合起来,不能以资料来代替课本。
五是要克服随意性、盲目性和搞题海战术,严禁“放羊式”的训练和以讲代练。
五、活动安排
二月:
1、做好开学工作,完善制度、方案、计划。
2、召开全体教师会,安排本学期教育教学工作。
3、分教研组制定教学教研工作计划。
4、启动“推门听课”活动。
5、教学常规检查。
三月:
1、教职工和学生参与全民植树活动。
2、“朝读经典”暨“爱国主义”读书系列活动启动。
3、启动“课内比教学”活动
4、教学常规检查
四月:
1、教学常规检查。
2、组织全县小学期中考试。
五月:
1、筹备“六一”儿童节。
2、小学数学教学设计比赛(县)。
六月:
1、“六一”儿童节。
2、小学语文开讲活动。
七月:
1、收取工作总结及各项资料,整理归档。
2、组织期末考试。